Публикации по теме «Программа факультативного курса» (321-340)
Пояснительная записка к программе.
Данная Программа посвящена проблеме патриотического воспитания подрастающего поколения, воспитания, необходимость которого в последнее время обрела особую актуальность. В последние годы все острее чувствуется необходимость усиления патриотического воспитания молодого поколения. Все события последних лет продемонстрировали тот факт, что истинно патриотическое воспитание подменялось эрзацем, неким псевдопатриотическим, узконационалистическим воспитанием.
Рабочая программа предназначена для учителей-филологов, которые планируют вести факультатив в 5-9 классах.
Рабочая программа по курсу «Риторика. Культура речи» для второго уровня обучения составлена на основе следующих нормативных документов:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010г. № 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»...
Актуальность. В соответствии с «Концепцией модернизации российского образования на период до 2020 года», где основным из направлений модернизации является профильность старшей школы, возникает потребность в модернизации образования, что не возможно без пересмотра существующих программ или создания новых.
«Плоские кривые» — незаслуженно «обижаемая тема в школьном курсе математики. Необходим факультатив...
1. История изучения плоских кривых
Понятие линии определилось в сознании человека в доисторические времена. Траектория брошенного камня, струя воды, лучи света, очертания цветов и листья растений, извилистая линия берега реки и моря и другие явления природы привлекали внимание наших предков и, наблюдаемые многократно, послужили основой для постепенного установления понятия линии.
Программа предусматривает изучение мира растений учащихся пятых и шестых классов, расширение кругозора в области биологии, развитие навыков ухода за растениями, формирование бережного отношения к окружающему миру, повышение мотивации здорового образа жизни, закрепление речевых навыков, совершенствование умения вести наблюдения, работать с информационными источниками, делать сообщения, оформлять результаты своей деятельности. Программа разработана в соответствии с требованиями коррекционно-развивающей работы.
Данный курс «Уравнения, неравенства и системы» предназначен для учащихся 11 классов . В этом курсе рассматриваются простейшие уравнения, неравенства, системы (с модулями; рациональные уравнения и неравенства; с радикалами) и более сложные (показательные; логарифмические; смешанные тригонометрические и содержащие одновременно логарифмы, модули, радикалы и т.п.).
Программа элективного курса «Текстовые задачи с параметрами» является предметно-ориентированной. Курс содержит не проработанные в базовом курсе школьной математики вопросы и своим содержанием может привлечь внимание обучающихся общеобразовательной школы, которым интересна математика. Курс предназначен для учащихся 8 класса и рассчитан на 17 часов.
В настоящее время появилось понимание того, насколько важно изучение родного края: истории, природы, хозяйства, культуры, социальной жизни, быта. Презентация региональной культуры на международном уровне является сейчас крайне актуальной для развития взаимовыгодных международных контактов. Овладение региональной культурой во всех её проявлениях может происходить в ходе обучения иностранному языку в общеобразовательных учреждениях.
Пояснительная записка.
Курс «В мире информатики» предназначен для школьников 8 классов, желающих в дальнейшем обучаться по специальности: «Оператор ЭВМ». Рабочая программа соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников общеобразовательных школ.
Цель курса – обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися основами знаний о процессах получения, преобразования, хранения и использования информации и на этой основе раскрыть учащимся роль информатики в формировании современной научной картины мира, значение информационных технологий в развитии современного общества, привить учащимся навыки сознательного и рационального использования ЭВМ в своей учебной и последующей профессиональной деятельности.
В материале представлена рабочая программа факультативного курса.
Рабочая программа факультатива разработана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования (Приказ Минобразования России от 5.03.04 № 1089) , регионального компонента среднего (полного) общего образования (Постановление Правительства от 17.01.06 № 15-ПП), примерной программы среднего (полного) общего образования по физике, базовый уровень , 10 – 11 классы (О.Ф. Кабардин, В.А.Орлов, Н. С. Пурышева, Л.А Богаткина, (г. Москва ),2004).
Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его «тайны». В этом случае на помощь приходит факультативный курс «Занимательная грамматика», являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением.
Программа спецкурса по русскому языку «Всемогущий и занимательный синтаксис» для 11 класса представляет собой адаптированную программу. Рассматривается один из сложнейших разделов грамматики «Синтаксис». Занятия строятся как в традиционной форме, так и с использованием игровых технологий и ИКТ-технологий. Рассматриваются задания из ЕГЭ (частично)
Анкета для родителей учащихся, посещающих факультативный курс.
1) Оцените по пятибалльной шкале курс ____________________________________________
2) Как Вы считаете, способствует ли посещение факультатива вашим ребёнком расширению его кругозора? _______________________________________________________________
Анкета для учащихся.
1) Как ты считаешь, способствует ли посещение факультатива расширению твоего кругозора? _____________
2) Как ты считаешь, способствует ли посещение факультатива получению тобой знаний, выходящим за рамки школьной программы?
Календарно-тематическое планирование курса «Символика муниципальных образований Краснодарского края».
